Cuento N° 1 Titulo "La Finca"
Realizar de manera individual la reflexión del cuento antes mencionado
miércoles, 31 de agosto de 2016
1.1.1 Lo natural de contar.
¿CUAL ES LA RELACIÓN DEL JUEGO DEL AJEDREZ Y LO NATURAL DE CONTAR?
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Disciplinares básicas (A corto plazo): Conocer e interpretar modelos matemáticos mediante la
aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y
variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales,
hipotéticas o formales.
Referencia TAXONOMÍA DE MARZANO.
Disciplinares extendidas (A mediano plazo): Plantear y resolver problemas partiendo de cuatro
premisas básicas:
Cantidad
Espacio y forma
Cambio y relaciones de incertidumbre
Que
conduzcan al desarrollo del pensamiento numérico
Genéricas-categorías (A largo plazo): Se expresa y se comunica.
Referencia: acuerdo 444 marco curricular
común del sistema nacional de bachillerato.
LA
LEYENDA DEL TABLERO DE AJEDREZ Y EL TRIGO
LA HISTORIA DEL TABLERO DE AJEDREZ
1.1.1 Lo natural de contar.
¿CUAL ES LA RELACIÓN DEL JUEGO DEL AJEDREZ Y LO NATURAL DE CONTAR?
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Disciplinares básicas (A corto plazo): Conocer e interpretar modelos matemáticos mediante la
aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y
variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales,
hipotéticas o formales.
Referencia TAXONOMÍA DE MARZANO.
Disciplinares extendidas (A mediano plazo): Plantear y resolver problemas partiendo de cuatro
premisas básicas:
Cantidad
Espacio y forma
Cambio y relaciones de incertidumbre
Que
conduzcan al desarrollo del pensamiento numérico
Genéricas-categorías (A largo plazo): Se expresa y se comunica.
Referencia: acuerdo 444 marco curricular
común del sistema nacional de bachillerato.
LA
LEYENDA DEL TABLERO DE AJEDREZ Y EL TRIGO
LA HISTORIA DEL TABLERO DE AJEDREZ
viernes, 26 de agosto de 2016
jueves, 4 de agosto de 2016
1.1 La importancia de los números y el conteo.
EL PATO DONALD EN EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
¿QUÉ SON LOS NÚMEROS?
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Disciplinares básicas (A corto plazo): Conocer e interpretar modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.
Referencia TAXONOMÍA DE MARZANO.
Disciplinares extendidas (A mediano plazo): Plantear y resolver problemas partiendo de cuatro premisas básicas:
Cantidad
Espacio y forma
Cambio y relaciones de incertidumbre
Que conduzcan al desarrollo del pensamiento numérico
Genéricas-categorías (A largo plazo): Se expresa y se comunica.
Referencia: acuerdo 444 marco curricular común del sistema nacional de bachillerato
Referencia TAXONOMÍA DE MARZANO.
Disciplinares extendidas (A mediano plazo): Plantear y resolver problemas partiendo de cuatro premisas básicas:
Cantidad
Espacio y forma
Cambio y relaciones de incertidumbre
Que conduzcan al desarrollo del pensamiento numérico
Genéricas-categorías (A largo plazo): Se expresa y se comunica.
Referencia: acuerdo 444 marco curricular común del sistema nacional de bachillerato
https://www.youtube.com/watch?v=JOkVfu2FxpA
COMENTE POR EQUIPO LA SIGUIENTE PREGUNTA CONSIDERA USTED QUE LOS NÚMEROS SON DE GRAN UTILIDAD ACTUALMENTE Y ES NECESARIO SABER, CONOCER Y UTILIZAR MÉTODOS PARA SU EJECUCIÓN,LE FUE DE GRAN AYUDA LA PELÍCULA.
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